Devenir formateur – A2611-jour

FORMATION AU CALENDRIER

Détails 5 $/h

Début: 20 octobre 2026
Fin: 3 novembre 2026
Horaire: Jour | Mardi | 8 h 30 à 16 h 30
Durée: 14 heures
Prix: 70 $ → conditions d'admissibilité

Fin des inscriptions : 13 octobre 2026

Aller à l’inscription

À noter : Si vous faites une inscription pour le compte d’une entreprise, par exemple pour inscrire plusieurs personnes à la fois, il est préférable de le faire à l’aide d’un compte corporatif. Si vous n’avez pas déjà votre compte, faites-en la demande ici et nous le créerons pour vous.

Devenir formateur – A2611-jour

Formation au calendrier

Cette formation est offerte grâce à la participation financière du gouvernement du Québec. Cliquez ici pour en connaître les conditions d’admissibilité

Description

Développez votre impact comme formateur ou formatrice grâce à une démarche pratique et structurée. Cette formation vous outille pour planifier, animer et évaluer des activités d’apprentissage efficaces, tout en maîtrisant la communication, les principes de l’andragogie et les méthodes actives favorisant l’engagement et le transfert durable des compétences.

Objectifs

Se connaître en tant que formateur et identifier les avantages d’une formation efficace.
Se doter des meilleurs outils afin de planifier, préparer et animer une formation en maximisant le transfert des compétences.
Maîtriser les outils de base de la communication en situation d’apprentissage.
Identifier les caractéristiques d’un apprenant – principes d’andragogiques.

Compétences visées :

Savoir-être
Communication
Adaptation
Structure et organisation

Contenu

Introduction
- Reconnaître nos préoccupations et défis
- Qualités d’un bon formateur
- Distinguer, informer et former
- Niveaux de formation
Composantes d’une formation
- Rôle du formateur ou de la formatrice
- L’apprenant ou l’apprenante
- L’adulte en situation d’apprentissage
- Profil et guide de formation
Méthodes actives
Étapes du déroulement d’une formation
Communication
- Obstacles
- Rétroaction constructive
- Utiliser les questions comme outils
- Caractéristiques des auditifs et visuels
Comportements dérangeants
- Comment réagir
- Règles de jeu
- Comportement de la formatrice ou du formateur
Pratique

Methodologie

Exposés
Discussions
Mises en situation
Exemples
Pratique : chaque personne participante devra lors de la dernière séance présenter une formation de 10 minutes au sujet de leur choix

Préalables

Cette formation s’adresse à toute personne ayant à former des employés dans le cadre de ses fonctions.